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N°185 Conocimiento crítico: qué es y por qué importa

N°185 Conocimiento crítico: qué es y por qué importa

Para hablar de conocimiento crítico, primero es obligatorio entender por qué el conocimiento es el activo más importante de toda organización y de cualquier persona. Para explicarlo, nada mejor que usar un ejemplo gastronómico. EL CONOCIMIENTO COMO ACTIVO PRINCIPAL Si te pregunto ¿Cuáles son los elementos que necesitas para hacer una tortilla de patatas? me debieses responder 3 “familias” de…

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N°184 Tres deseos para la educación

N°184 Tres deseos para la educación

“Sin desviarse de la norma, el progreso es imposible” (Frank Zappa). Para transformar la educación, no basta señalar lo que no funciona ni lo que hay que dejar de hacer. Se necesita proponer ideas y aportar soluciones. Sospechosamente, se ha impuesto la tesis de que necesitamos más vocaciones científicas y tecnológicas, asistimos al reinado del STEM. Yo opino distinto. Cuanto…

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N°183 Distancia cero

N°183 Distancia cero

“Si tuviésemos una organización de 25.000 aprendedores que viniesen cada día y aprendiesen nuevas maneras de mejorar, seríamos la empresa más competitiva del mundo” James Champy Durante 2019, viajé más que nunca en mi vida: 1 vuelo al mes entre España y Chile (13 horas sin escalas) y unos cuantos viajes en Latinoamérica. En total, participé en unas 100 actividades…

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N°181 La vida es un asunto de energía (y de conocimiento)

N°181 La vida es un asunto de energía (y de conocimiento)

“La energía y la persistencia lo conquistan todo” (Benjamin Franklin) Hace más de 10 años escribí “Todo es conocimiento”. Estaba equivocado, al menos en parte. La vida es fundamentalmente un asunto de energía. Vivir implica acción. Si permaneces inmóvil sin hacer nada, te mueres. El movimiento obliga a consumir recursos ¿Qué relación tiene la energía con el conocimiento? Existen 2…

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N°178 Las mentiras que nos contamos (y nos creemos) en las organizaciones

N°178 Las mentiras que nos contamos (y nos creemos) en las organizaciones

“Un hombre (mujer) razonable se adapta al mundo. Uno irracional, insiste en que el mundo se adapte a él. Por tanto, el progreso depende de los hombres (y mujeres) irracionales” (George Bernard Shaw). No queremos reconocerlo, pero hemos sido educados para obedecer. Y también para creer lo que nos cuentan y no ponerlo en duda. Seguimos instrucciones y acatamos órdenes en…

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N°176 Tus neuronas colaboran (y no abandonan tu cerebro)

N°176 Tus neuronas colaboran (y no abandonan tu cerebro)

Varias veces he contado una anécdota que me sucedió hace más de 20 años, durante una visita a casa de mis padres en San Sebastián mientras vivía en Barcelona. Mi abuela materna (que en ese momento tenía unos 90 años) me hizo una pregunta aparentemente inofensiva cuando me vio sentado en la cama tecleando en el portátil. “¿Qué estás haciendo?”…

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